Miks peategelased tavaliselt akna ääres istuvad?

Borderlands 2 ülim võlvijahi režiim # 3 Boss Fight Brewmi harja (gameplay / walkthrough)

Olen märganud, et mõnes animis istub peategelane klassiruumis akna juures. Täpsemalt on peategelane üldiselt teisel istmel selja tagant (või mõnikord kõige viimasel istmel).
Ma ei tea, kas see juhtub aastal iga anime, kuid tundub, et see juhtub vähemalt mõnes.

^{Üles: Tomoko Watamotest (vasakul), Touma Indeksist (paremal). Altpoolt: Valgus surnukirjast (vasakul), Tenma koolimürist (paremal).}

Miks see juhtub?
Kas sellel on midagi pistmist tegelase kontseptsiooni või meeleolu seadmisega?
Kas see on krundiseade või midagi muud?

18 Tundub, et seda juhtub ebaproportsionaalselt sageli. Tõenäoliselt on see lihtsalt selleks, et nad saaksid raisata paar lisastseeni, kus peategelane vaatab pingsalt aknast välja või jälgib teisi tegelasi õues tegevusi tegemas, kuid selles võib olla ka enamat.
6 Klassitagune, akna kõrval ... õpetajast eemal ja kas saab päevast und näha?
13 Ma juhin tähelepanu sellele, et nagu kõigel, teeb ka Sakamoto seda kõige paremini.
6 Kuidas nad muidu Haruhiga kohtuvad?
8 Seotud küsimus: kas on mingil põhjusel põhjus, miks aknad näivad alati klassiruumi vasakul küljel (ettepoole suunatud)?

Ehkki tagapingilauad on levinud kogu maailmas, eelistavad akende istmeid enamikus olukordades peaaegu kõik. Inimesed soovivad ja eelistavad aknakohti, olgu need siis klassiruumides, rongides või lennukites. Anime'is hõlbustavad need istmed lisaks mõningaid asju (millest mõnda on käsitletud teistes vastustes):

Tegelane saab igavana tegutsemiseks aknast välja vaadata.
Tegelane saab aknast välja vaadata, et näha teisi tegelasi väljaspool.
Tegelane saab klassiruumist akna kaudu hõlpsasti väljuda.
Tegelane pääseb akna kaudu hõlpsasti klassiruumi.
See vähendab mõnda kunstiteost. Tegelasele keskendudes ei pea kunstnik vaeva nägema joonistamise ja animeerimisega mõlemal küljel. Ta saab lihtsalt keskenduda peategelasele ja joonistada taustaks akna või seina. See säästab aega ja raha.

See tähendab, et ma arvan, et küsimuses on kerge kinnituspõhjus. On palju anime, kus peategelane ei istu akna ääres. Võimatu, oskan nimetada Makunouchi Ippo aastal Hajime no Ippo, enamik tähemärke Õnnetäht, tähemärgid Hidamari visand, ja nii edasi.

15 +1 kinnituse kallutatuse kohta tehtud märkuse eest. See tekitab minus vajadust koguda tõelisi andmeid nende kinnitamiseks või ümberlükkamiseks.
3 Kuigi ma mõistan teie märkust kinnituspõhimõtete kohta, ei ole kallutatus siiski tahtlik. Olen vaadanud vaid mõnda anime, millel on stseenid klassiruumides, ja neis kõigis peategelane istub akna juures. Kuna nägin mustrit, arvasin, et see on piisavalt märkimisväärne, et kontrollida selle olulisust.
3 @JNat See on harva tahtlik :) Kas olete näinud mõnda anime'i, mille olen oma vastuses ära märkinud? Igal juhul arvan, et küsimus on hea.
2 @coleopterist Ma pole neid näinud, ei. Palju õnne 2k :)

See vastus põhines koleopteristi vastuses esitatud küsimuse põhjendatud kriitikal. See ei ole püüdma vastata kõigile rakenduskavas püstitatud küsimustele, millele minu arvates on paljudes teistes vastustes juba rahuldavalt vastatud, ja ideaalis tuleks neid vaadelda selle vastuse laiendatud kommentaarina.

Järgnev on esialgne statistika, mis põhineb ainult animel, millele mul praegu on juurdepääs. Kriitikat on palju, kuid usun, et see on praegu piisavalt hea. Kavatsen seda tulevikus üksikasjalikumalt uurida; palun vaadake allpool jaotist Tulevane töö.

Kirjeldus

Selle uuringu eesmärk on koguda statistikat, et proovida kinnitada või kehtetuks muuta väidet, et anime peategelased istuvad klassiruumides akende lähedal ebaproportsionaalselt. Samuti oli huvitav kaaluda, kui kaugel toas need tegelased istusid.

Järgnevas kasutatakse mõistet "veerg" aknaga paralleelsete töölaudade rida jaoks ja "rida" kasutatakse aknaga risti olevate laudade ridade mainimiseks.

Metoodika

Esitage kogu praegu saadaval oleva anime esimene osa, mille peategelane on õpilane. Ei olnud juhtumeid, kus peategelane ei olnud ilmne. Püüdke leida peategelase koht, mängides videot 8x normaalse kiirusega, vajadusel tehes pausi. Kui peategelase iste on võimalik leida, pange see tähele, vastasel juhul märkige see määramata. Aja kokkuhoiuks mängiti paljudel juhtudel samaaegselt mitut videot.

Andmekogum

34 animesarja, millele mul praegu on juurdepääs ja mille peategelane on keskkooli tasemel või sellest madalam üliõpilane. See pole sugugi esinduslik valim, arvestades, et tegemist on ebaproportsionaalselt hiljutise animega. Edasistes uuringutes kasutatakse õiglasemat meetodit.

Tulemused

Kaasatud 34 animest 18 korral ei olnud peategelase kohta võimalik kindlaks teha. Ülejäänud 16 juhul oli 7 akna kõrval ja 6 neist seitsmest selle veeru kahel tagumisel istmel. Ülejäänud 9-st 3 asusid mõnes kolonnis, välja arvatud aknale kõige lähemal asuvas veerus, kaks tagumist istet. 4 olid esimeses reas ja 2 kuskil mujal (ühel neist juhtudest polnud klassiruumis aknaid). Enamasti oli veerus 5 või enam kohta ja vähemalt 4 veergu. Ei olnud haruldane, kui peategelase vahetus läheduses istus üks või mitu muud olulist tegelast. Põhjus, et kaks tagumist kohta loendati, mitte ainult tagumine, oli spetsiaalselt nende juhtumite jaoks, kus teine tegelane istub otse taga peategelane.

Järeldused

Näib, et nii akna lähedal kui ka klassiruumi tagaosa olemasolu on selle piiratud valimi põhjal ebaproportsionaalselt levinud. Need moodustasid vastavalt 7/16 (43,8%) ja 9/16 (56,3%), samal ajal kui nende mõlema eeldatav määr juhuslike andmete korral oleks tunduvalt alla 50%, eriti esimesel juhul. Tulemused pole statistiliselt eriti olulised, mis viitab sellele, et rohkem andmeid on korras.

Tuleviku töö

Metoodikaga on probleeme, mis väärivad edasist tööd. Eelkõige pole valim sugugi esinduslik. See on altid minu enda eelarvamustele, mida pole kerge mõõta, seega on vaja rohkem kontrollitud katset. Enda valitud valimi asemel on parem valida esinduslik valim mingil viisil, mis on vähem kallutatud. Võimalike valikute hulka kuulub populaarseima anime või kõigi viimaste teleanime vaatamine. Mõlemad neist suurendavad eeldatavalt aega. Kõigi nende valikute erinevaid eeliseid ja probleeme kaalutakse.

Teine küsimus on see, et esimene episood ei pruugi olla piisav. Hea oleks läbida piisavalt palju anime, et olla kindel, kas valitud on õige koht, ehkki see võib osutuda keeruliseks. Ükskõik millist meetodit kasutatakse, peab see olema erapooletu, et vältida kinnitamise kallutatust. See pikendab eeldatavasti tulevaste uuringute jaoks kuluvat aega.

Kolmas küsimus on see, et valimi suurus ei ole piisav üksikasjalikuks uurimiseks ega isegi valimist endast kaugemale ulatuvate tegelike järelduste tegemiseks. Mõnes mõttes on see põhiküsimus, kuna mis tahes tegelase asukoha leidmine animis on alati aeganõudev. Isegi valimi suurus 34 võttis märkimisväärse aja ja ülaltoodud lõigetes tehtud muudatused suurendavad seda tõenäoliselt märkimisväärselt. Valimi suurus 100 näib olevat suurim praktiliselt teostatav arv. Selle lõigu ja kahe eelneva kaalutlused peavad olema tasakaalus uuringu ajaga, mis on eeldatavasti märkimisväärne (isegi see eeluuring osutus aeganõudvamaks, kui oleksin soovinud).

Kuigi tulevaste uuringute esmane eesmärk peaks olema suurema täpsusega kindlaks teha, kas see mõju on tõepoolest olemas (ja kui jah, kui suur mõju see on), on pikas perspektiivis vaadata ka muid huvitavaid asju. Siin on mõned näited:

Seoseid istekoha valiku ja žanri vahel oleks huvitav vaadata, kuid tõenäoliselt on vaja oluliselt rohkem statistikat, kui see on teostatav. Seda mainitakse kui võimalikku pikaajalist projekti, kuid tõenäoliselt ei jõua see lõpule. Pakilisem eesmärk. Lisaks oleks huvitav teha sarnane uuring ka teiste meediumite jaoks, kuid see on tõenäoliselt vähem triviaalne, kuna enamik teisi meediume on vähem ühetaolised kui anime. Lõpuks oleks ajalooline uuring, milles uuritakse, kui tavaline see erinevatel perioodidel oli, kuid on ilmselt liiga ambitsioonikas.

tl; dr: Jah, see näib olevat vähemalt esialgu reaalne asi. See pole kindlasti alati nii, kuid seda juhtub piisavalt sageli, et olla huvitav. Kuid minu käsutuses olevad andmed pole piisavalt head, et teha kindlaid järeldusi peale "jah, seda juhtub sagedamini, kui võiks arvata". Rohkem andmeid on vaja, et teha kindlaks, millises ulatuses on see tingitud valimite eelarvamustest ja statistilistest erinevustest ning mil määral see tegelikult toimub.

Kui tunnistate, et see pole vastus, siis miks te selle vastusena postitasite? Kas poleks parem panna see dropboxi või pastebini ja linkida?
10 @atlantiza Kuigi see ei vasta otseselt ühele kolmest tõstatatud küsimusest, on see siiski tihedalt seotud algse küsimusega, kuna OP eeldab kaudselt, et see on tõsi. See tähendab, et see on vastus küsimusele, mida oleks pidanud ilmselt esitama, kuid mida ei tulnud. Muidugi oleks õige vastus öelda, et "tegelikult pole see statistiliselt ebatavaline" ja sama hästi peaks minu arvates kehtima ka vastuse kinnitamine, et see on statistiliselt oluline.
3 Lisaks ei kavatse ma kindlasti mitu tundi tööd läbi teha, et see lihtsalt kusagil kommentaaris lingile visata ja kaduma lasta. Ma arvan, et teised senised vastused vastavad rakenduskavas tõstatatud küsimustele üsna hästi, nii et see keskendub ühele asjale, mida seal sõnaselgelt ei mainitud, kuid oleks pidanud mainima.
Esitasin just vastava küsimuse OP kommentaarides ja võite sellele andmekogumiga vastata. Mis on akende sagedus klassiruumi vasakul küljel võrreldes parema käega?
1 @Bobson Ma ei viitsinud seda tähele panna, kuid minu kogemuse põhjal tundub, et aknad asuvad sagedamini vasakul küljel. Seda võib aga mõjutada asjaolu, et OP kõigi nelja valitud ekraanipildi aknad on siiski vasakul, seega olen ettevaatlik järelduse tegemisel ilma andmetele tagasi vaatamata. Kui / kui kogun paremaid andmeid, lisan need kindlasti.

Ma pole seda kunagi varem märganud, kuid minu jaoks kõlab neid punkte arvestades üsna loogiline.

Tegelane saab vaadata välismaailma, andes uutele süžeeliinidele rohkem vabadust.
Vähem taustaõpilasi hõlbustab olulistele tegelastele keskendumist, eriti tunni ajal, mil tuleb istekohad võtta.
Võib-olla lihtsalt isiklik eelistus, kuid minu meelest on toredam omada mingisuguse kontrastiga pilte (akna-maastik ühel küljel, teisel pool laudu), kui lihtsalt tuim tabelimaatriks.

Teine põhjus võib olla ka see, et akna lähedus võimaldab tegelasel erinevaid valgusseadeid. Heledam valgus paneb tegelase "särama" võrreldes teistega, kes asuvad ruumi pimedamas osas.

Märkasin ka seda ja see pole isegi mitte ainult selles, kus õpilane istub. Enamikul juhtudest, mida olen näinud, on kaamera nurk akendele suunatud (lõunaperioodid, juhuslik rääkimine laua ümber jne)

Minu teooria on see, et aknad võimaldavad mitmeid eeliseid. Esiteks pole paljud saated seotud ainult kooliga, nii et aknast välja vaatamine võib olla natuke selline kooli ootamise-lõpuni-nii-võime-mängida-tüüpi asi.

Samuti annab akna taustaks olek palju suurema vabaduse stseeni seadmiseks. Saate hõlpsasti märgata praegust ilma (oh vaadake, vihma sajab) või aastaaega. See võib näidata ka ettekujutavaid sündmusi (silmapiiril tumedad pilved).

Veel üks võimalik põhjus, see võimaldab tegelasel end tagumises nurgas pigem üksikuna tunda. Kui tegelane saab olema populaarne, siis tagumine rida kipub teistel rohkem ruumi seisma, vastupidiselt klassiruumi keskele.

Pealegi pole teiste seinte vaatamine eriti põnev ja lõpuks on saade meelelahutuslik.

Midagi muud, mida lisada teistele vastustele, on akna valgustus, vähemalt nende näidete põhjal. Nii saate keskenduda ainult oluliste tegelaste kunstile, samal ajal kui teistel õpilastel on pimedas olles vähem detaile. Lisaks lisab see rohkem võimalusi huvitavaks varjutamiseks ja valguse mängimiseks.

Ei oska selle tropi tagamaid põhjendada.

Kuid see tundub üsna sage, nii palju, et BlogSuki Jason nimetab seda esimeseks kaasaegseks anime seaduseks:

"Kõigil suurematel tegelastel on töölaua aken külg tahapoole. Alamõigus: kui romantiline huvi vallutab sama klassiruumi, oleks see tegelane selle laua ühe laua sees. "

_allikas

(tundub, et alamõigus töötab ka konkurentidega)

Visuaalsed abivahendid, mida aknad pakuvad, on tegelase esiletõstmiseks. Nad teevad seda kas spetsiaalse valgustuse abil või meelitades silmi: eredate akende kõrvale asetatud esemed kipuvad kõigepealt silma.

Stseen all vasakul: Kerge Yagami on esile tõstetud terava valgustusega, ülejäänud kahel (mugavalt!) On poose, mis hoiavad keha valgustatuse eest. Siin kasutatakse eranditult valgustust, punaseid lasersilmi, kihvtavaid muigamisi ega dramaatilisi nimekirjutusi pole.

Stseen üleval vasakul: Tomoko on värviline ja seda ei valgusta mitte üks, vaid kaks valgusvihku.

Stseen üleval paremal: Kolme isikut saab vaataja lähedal olles ja valgustatud alal olles tähele panna.

Stseen all paremal: Tenma köidab tähelepanu kõigepealt sellega, et on ilmetu helendava akna kõrval ja on kõige silmatorkavama näoga.

Samuti tähistab aknast välja vaatamine mõtisklevaid meeleolusid. Kui mu õpetajad märkasid mind unistamas, istusid nad mind klassi ette. Jaapani kooliõpetajad teevad kehva tööd, püüdes õpilasi klasside tagaküljel veretööd kaaluma.

Tahaks näha stseeni, mis läheb vastuollu mõlema seletusega.

Nägin seda ka palju, see on tõesti hea küsimus. ^ _ ^
Minu arvates juhtub see siis, kui neil on halb tuju või üksik. Kui näed oma peategelast viimasel istmel nurgas akent vaatamas, kannab see sind üle tema kurbuse ja kurbuse: sa võidad nende tunded.
Ma arvan, et see on nende meeleolu edastamiseks.

Selle asemel, et vaadata sündmuskohta, et leida selle nähtuse metafoorilisi põhjuseid, pakun välja võimaliku rahalise põhjuse.

Varude tausta ja animatsiooni on odavam taaskasutada. Kõigis anime stuudiotes on neile kättesaadavad eelmise anime lahtrid või digitaalne teave. Selle asemel, et leiutada ratast võimalike kümnete anime-seeriate jaoks, taaskasutavad osi, millel on ühised teemad, ja seejärel puudutavad neid, et lisada seade "ainulaadsus".

Ei ütle, et see nii on, kuid arvestades seda, kuidas enamik anime gümnaasiume täpselt samasugused välja näevad, oleks kindla peale minek öelda, et see on põhjus.